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不懂得哲学、方法论、经济科学史（指南针）的人，当自己接受的专业教育（地图）遇到增长瓶颈以后，很容易龟缩在自己舒适圈内，为自己的怯懦、不敢试错找借口。

而实际上指南针比地图重要得多。

指南针是方法论，人在一生中唯一把学习当成最主要任务的阶段就是从小学到大学这段时间了。

这个阶段学习什么最重要？

我们也是成年了很多年才知道我们错失了很多这个阶段最应该干的事情，错过了很多值得珍惜的时光。

我并不是什么教育专家，对孩子的教育也就是初学者，毕竟除了自己一直保持学习，孩子是第一个接受我教育学习的人，我也不太懂。

但我秉持一个观点是:在这宝贵的学习阶段，父母能做的，并且可以做的是培养孩子的学习习惯和学习方法，这两者最终都是为学习能力服务。

不要从大人的角度和传统的观点去帮孩子区分什么分级阅读，兴趣是一切。什么时候该读什么，读什么难度，都因人而异。我们自己看过几本书，有多少教育经验，这都不好说。

父母可以搭框架，框架之内，引导以孩子的兴趣来筛选。难就难在父母的框架很多也是错误的。

人生是一轮长跑，活得久，坚持时间复利，坚持长期主义，具备学习能力的人就掌握了人生不断进阶的诀窍。早跑一点，跑快一点，其实并不那么重要，我们成年人又究竟有多少人知道什么是对的呢!

哲学，方法论、科学史等等类似指南针，应试考试中的各种技巧、技术、记忆更类似地图。现在的问题是学生90%上的时间，都在研究学习地图。

一种观点认为，这个比例分配，至少应该降到50%甚至更低。我理解，其实它说的意思是地图的内容过时的速度越来越快，而方法论的有效性要长的多。方法论更指导创新。

昨天带有米去书城，根据我搭好的框架：），以下所有的书都是他自己觉得有兴趣和意愿读的，在此分享！

我们两约定，以后每个季度去一次书城选书。以下的很多书我也需要和他一起读。

Vol.1

史哲类

《科学家的笔记本》

《图解世界经济史》

《给孩子的哲学启蒙书》

《如果哥白尼错了》

Vol.2

人物传记类

人物传记类

《爱因斯坦传》

《埃隆.马斯克传》

《牛顿传》

Vol.3

经济类

《薛兆丰经济学讲义》

《小岛经济学鱼、美元和经济的故事》

Vol.4

文学类

《如果明天会有好运气》

《风会记得一朵花的香》

《蓝色的海豚岛》

《石头里藏着一匹马》

《尼克代表我》

《从天而降的幸运》

《汤姆索亚历险记》

Vol.5

科幻推理类

《世界上最挑战大脑的侦探推理游戏》

《黑暗中的守护者》

《口袋神探》

《神奇的图书馆》

Vol6

生物类

《细菌世界历险记》

好书很多，书单绝对没有唯一性，还是从兴趣出发吧！他最感兴趣还是科幻推理和经济类，而譬如生物类，他说没有兴趣，最后勉强选了一本。