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米霖书社：每天读10分钟，每天写1句感悟在读书目：《如何阅读一本书》Day10分析阅读：书籍分类的重要性阅读概要：分析阅读的第一个原则就是对作品分类，初步分类有小说类和论说类，论说类又分历史、哲学、数学等不同类型，更细致的还要看是理论性还是实用性，这些分类能帮助我们快速了解阅读的内容，与同类型的书籍串联起来进行比较。——米霖书友wke感悟书目：《如何阅读一本书》、《微习惯》、《终身成长》、《非暴力沟通》、《人间值得》.3.15-11.10共读统计米霖书友11月10日读书感悟+点评：

Lacey莱西三种笔记跟四个层次阅读的相关的，第一遍检视阅读时可以做出来整书的框架，即结构笔记；分析阅读时做出来本书的主题即作者着重描写的部分，即概念笔记；主题阅读时可能根据相同主题读的就不是单一一本书，而是相关的好几本书，这样就可以另外找一张纸写出不同作者观点的异同，整理出自己的观点，也就是辩证笔记。阅读技巧跟滑雪一样需要练习，放弃之前的习惯，一个技巧一个技巧的练习，然后就能得心应手，成为一个更好的阅读者。==========================

hope一句话总结，熟能生巧——点评——是的==========================

枫中雪花刚开始接受新事物的困难在于，我们还不能熟练的掌握并运用这种方法。当能够把这种流程熟练于心，并能够把零散的知识整合成完整的知识链条，这样对于任何事情来说就能够烂熟于心了。阅读也是同样，刚开始的方法会让我们难于迈步，甚至会让我们停滞不前，但是只要掌握方法，多次实践，吸收和内化的活成就是我们逐渐掌握知识的过程。规则不是一成不变的，方法也可以根据每个人的不同而有所变化，适合自己的才是最合适的。——点评——是的，熟练了才能有自己的规则。==========================

罄曈语心从每一个单一到整体是一个很大的跨越，因为想要熟练的整体必须要熟练每一个单一。想要完整的理解一本书讲的是什么，就需要我们做分析阅读或者主题阅读去理解每一个主体。——点评——单一与整体，密不可分，你中有我，我中有你。==========================

TX习惯成自然，一开始用书中介绍的方法去改变自己的阅读习惯肯定是不适应的，但是我相信坚持用书中介绍的方法去阅读会让自己获得更大的收获。——点评——是的，知道了正确的阅读方法，可以慢慢去调整，更利于自己的阅读与吸收。==========================

Wendybaby我特别喜欢阅读就像滑雪这比喻，形象生动。我是南方人不会滑雪，也没学过滑雪，然而我成年后学习蛙泳，我觉得滑雪和游泳也是相通道理。我在岸上看着一个一个分解动作，然后了解什么时候伸展双臂，什么时候收缩双腿，什么时候平行滑动！分解动作后又需要进一步了解自己身体情况，把每一个分解动作练习熟练，然后整体动作练习熟练形成自然动作，最后才下水，一遍又一遍适应，再配合呼吸动作，最终才能取的游泳的进步！开始时我以为不会阅读对于一个成年人来说好惭愧，这么想来就像滑雪就像游泳一样，有的成年人一辈子也没学过所以自然不会！所以任何时候都不会太晚，唯有不断训练，才能进步——点评——说得很对！我们现在学也不晚，向着正确的方向，继续努力。==========================

洋葱葱还是多练练自己的阅读技巧吧，比如这篇短文就读的我心累，难以读完，强忍着毅力读完发现读了个寂寞。读着难受——点评——大概还不习惯这种书目。或者缩短下读书时间，试着去理解，看是不是有道理，想通了就会发现它的价值。==========================

榕阅读不再仅仅只是停留在阅读识字上，要学会分析、理解文中的主旨大意以及思想感情。结合不同的笔记方式深入思考，整理属于自己的思维框架才能更加的便于理解，不然大概率就是过眼云烟了。——点评——人们往往读完一本书不知所云，因为不做笔记，不去理解，基本属于走马观花式阅读。==========================

LisaLi《如何阅读一本书》day9三种做笔记的方法年11月9日在读一本书时，你可能会有三种不同的观点，因此做笔记也有三种不同的方式。你会有哪一种方式做笔记完全以你阅读的层次而定。用检视阅读来读一本书时，可能没有太多时间来做笔记，但还是会提出一些重要的问题，比如这是什么样的一本书？整本书在谈什么？作者是借着怎样的整体架构来发展或陈述他对这个主题的理解？此时我们应该将问题与答案先写下来，而选用最好的地方是目录页或是书名页，需要注意的是，这些笔记的重点是全书的架构，而不是内容——至少不是细节，因此我们称这样的笔记为结构笔记。结构笔记与概念笔记是截然不同的。当你同时在读好几本书，在做主题阅读——就同一主题阅读许多不同的书时所做的笔记也应该是概念性的。你在书中空白处所记下的页码不只是本书的页码，也会有其他几本书的页码。对一个已经熟练同时读好几本相同主题书籍的专业阅读者来说，还有一个更高层次的记笔记的方法，那就是针对一场讨论情境的笔记——这场讨论是由许多作者共同参与的，而且他们可能根本没有察觉自己的参与，我们称这种笔记为辩证笔记。要养成习惯，除了不断的运作练习外别无他法，这也是我们通常说的从实际去做中学习到如何去做的道理。经过不断地练习熟能生巧，慢慢变会得心应手。如果我们不知道做一件事的规则是什么，就根本不可能按规则来行事。而不能按照规则来做，就不可能养成一种艺术或任何技能的习惯。艺术就跟其他有规则可循的事一样，是可以学习、运作的，就跟养成其他事情的习惯一样，只要照着规则练习就可以培养出习惯来。世上并没有最终的不可打破的规则，就艺术家或雕塑家而言，准备画布、混合颜料、运用颜料、压模粘土或焊接钢铁，绝对是有规则要遵守的。感觉今天的阅读有点艰难，读了好几遍，仍然觉得没有理解透彻。——点评——尤其关于规则这部分，是需要多读几遍好好理解，这里有点《箭术与禅心》的感觉，勤于练习，烂熟于心，整体规则蕴于其中却看不到单一的细节。==========================

静阅读一本书要提出四个问题，第一，这本书整体讲些什么，第二，作者细说些什么，怎么说的。第三，这本书说的有道理吗？第四，这本书跟你有什么关系？在阅读中要记得提出这几个问题。要养成习惯，做一个有自我要求的阅读者，还要知道如何精准正确的回答问题，要去努力训练这种能力，才能成为一个好的阅读者。==========================

烟雨蒙蒙阅读就像滑雪，多优美的比喻。阅读也需要学习技巧，从最初读通到读懂再到共鸣，最后启发或者有了新的想法，一步步循序渐进。一开始的你必定会手忙脚乱，顾了这头忘了那头。检视、分析，笔记、比较，带着问题去读，边思考边记录，主动搜索……最终会水到渠成，必定也会像滑雪一样优美而又和谐地去阅读一本书的。——点评——是的，我们就在学习细节，需要多加练习，以达整体目标。==========================

林平看完微习惯，看自我管理，发现很难看进去，也不知道如何写感悟了.——点评——看不进去，是没兴趣，还是对内容不理解呢。彼得德鲁克可是最有影响力的管理大师，最懂人性的人，他的话很有价值。==========================

海洋雪你一定要学会忘掉那些分开的步骤，才能表现出整体的动作。但前提是要把每个分开地步骤都做的很好，形成完美与和谐地统一！==========================

墨玉结构笔记，是用在检视阅读，及时记录下来，为分析阅读做基础。概念笔记，是用在分析阅读，为主题阅读做基础。辩证笔记用在主题阅读。用什么样的笔记方法由我们的阅读层次决定。我们知道了阅读的规则，更要依照规则行事，才能养成阅读的习惯。阅读如同滑雪，只有当我们把分解步骤都一一熟悉以后，才能真正忘掉各个细节，流畅的完成阅读的这一整体行动。这几天的阅读并不是很顺畅，要读好多遍。结果仍是只停留在领会意思，实施起来的难度超乎想象。甚至有点怀疑自己，不会阅读了。但当我看到，心智活动比身体动作要复杂得多的时候，我就释然了，难是正常了，这便是阅读的门槛吧。一个有自我要求的阅读者，定是明知山有虎便向虎山行的，这也是掌握任何技艺的必经之路。——点评——感到难度，就是在训练你的理解力。==========================

荷检视阅读中要做结构笔记，就是把下面问题的答案写下来：第一,这是什么样的一本书?第二，整本书在谈的是什么?第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?“阅读就跟滑雪一样，对每一个步骤都很熟练之后，才能将所有不同的步骤连结起来，变成一个复杂却和谐的动作。”特别能理解这句话含义，让我联想到自己写乙瑛碑的事情，要想能写出表达自己情感的字，就需要在练习中不断提高控笔能力，熟练掌握笔法、结体和章法，……分别练习过这些分开来的步骤后，才能放下注意力，专注于写，尽情地表达，写出具有自己风格的字！一个人只要学习过一种复杂的技巧，就会知道要学习一项新技巧，一开始的复杂过程是不足为惧的。也知道他用不着担心这些个别的行动，因为只有当他精通这些个别的行动时，才能完成一个整体的行动。——点评——赞！学习阅读、学写字、学习新技能，都经历同样的过程。只是学习的复杂过程也会让一些人半途而废，实现目标就无从谈起，==========================

塔°在今天的阅读开始前，看了看题目，适合阅读的3中做笔记方式，心里提出了几个问题：①为什么是三种呢？②有哪三种呢？③三种都适合自己吗？于是开始了阅读。读完后发现，回想了一下做笔记的三种方式：①结构笔记②概念笔记③辩证笔记。却发现其实只记住了第一个，结构笔记，也就是框架结构----知道整本书的框架，怎么更好的做笔记。不过也突然难改，自己的阅读习惯已经成型，尽管并不是很好。那么又说到后面，作者提到的阅读习惯，整体和部分。一开始要改变的话，难度会很大，所以更要慢慢的，一点一点来，可以根据微习惯，给自己设定一个小小小目标，这样也不会很难了。回到一开始的三个问题，三种写笔记的方式其实是针对不同阶段的阅读，他们之间的联系其实并不是分开的，也是连续的，递进的，一步步加深，不过一般来说，我还只能运用第一种和只适合第一种。要想三种都运用起来，需要平时多读多写多思考。——点评——针对个人的需要和目的，做不同的读书笔记。==========================

悦不管发生什么事情都不要停下自己的脚步，不要影响自己的心情，勇于面对自己的不足承认自己的失败，人生才能活的单纯而开心。==========================

Nina读完这篇文章，我发现自己在跟孩子沟通时也常常没有提出具体要求，比如想让孩子看电视的时候离电视远一点，我对孩子说“为什么要离电商这么近呢？离电商这么近对眼睛我”而漏了直接提出要求让孩子离电视远一点。提出具体要求确实很重要，我们每个人对同个事物的理解可能都不一样，所以我们以为的不一定别人也这么认同。提出具体要求，让我们在沟通过程中少走点弯路。——点评——是的，要做改进。沟通中不仅存在言语不明确，而且还存在“沟通漏斗”，即便自己说明白了，对方未必听得完全，更无从据以执行，由此误解多多。==========================

winner今日读到的阅读时可以做笔记的方式，分别是结构笔记适用于检视阅读，概念笔记适用于分析阅读，辩证笔记适合于主题阅读，不同的方法用于不同的类型，可以帮助我们巩固阅读。作者最后谈到，要行动起来，从一个分解的动作开始，熟能生巧，最后你定会有收获的。==========================

张科凤“培养阅读的习惯”，实际上也是养成微习惯之一。当我们读到这一章节时，坚持下来的人就已经有了“每天阅读10分钟”的阅读习惯，这是值得庆祝的事情。但是阅读的能力和收获还需要改善。滑雪的比喻很形象，将正确的阅读看成一件必须要学会的事情，一步步一点点计划、学习、精进、然后连贯运行，不断PDCD循环，直至熟练，这样阅读能力自然提高了，收获便不期而至。——点评——是的，如果没有阅读习惯，也就无从谈起阅读技巧了。所以我们的共读也在循序渐进中，在阅读中学习如何阅读。==========================

知心分析阅读的第一个规则：早知道自己读的是那一类的书，而且越早知道越好，最好是读之前就知道。自费规则虽然适合阅读所有的书，但最适合阅读非小说，论说性的书。方法是阅读书名、心中有分类标准。有的书通过书名能得知，有些书单是书名却不能分，或许整本书都不能得知，这就需要知道每个种类的书讨论什么，心中有一个分类标准。==========================

程羽珊就我个人而言觉得读书分不分类不甚重要。只要是想要读的书，感兴趣的书，在读的时候开动脑筋思考，总会有所收获，得到想要了解的知识。所以无所谓读的书是哪类的。而且文章中因为某本书对二十五岁的人做调查，个人感觉调查结果并不是很准确。也许这批人对所调查的书并不感兴趣，所以不会认真看标题或目录甚至内容呢。假如是他们自己想看的书也许会认真看这些呢。——点评——可能个人的阅读习惯不同，我会有个大致的分类，对于小说读得速度就会很快，对于实用性或说明性的书就放慢速度，当然也看内容而定。==========================

dumin原来一本书的书名序言目录甚至封皮能像我们传递这么多讯息，而这往往是在过去的阅读中最容易被忽视的。——点评——以后就要重视起来了。==========================

跨越分类阅读是一种很好的阅读方法，可以让我们更有针对性地去读书。==========================

Tina看了今天这个章节，我感到特别惭愧。原来自己一直忽略了阅读的一个很重要环节，把书归类。拿到一本书，我只是着急去看内容，从来没注意去看什么序言、目录之类的，顺序颠倒了。——点评——那是很多人都会犯的一个误区。==========================

灵子2这篇文章我听的不是很懂，也的确从未去深究过分类的概念，不过这却是一种很好的方法，多读几篇。——点评——如果听了不太懂，可以再读读文字，会加深一遍理解。==========================

wke分析阅读的第一个原则就是对作品分类，初步分类有小说类和论说类，论说类又分历史、哲学、数学等不同类型，更细致的还要看是理论性还是实用性，这些分类能帮助我们快速了解阅读的内容，与同类型的书籍串联起来进行比较。——点评——对==========================

Chelsea人类的情感是最不能依赖的东西，多么现实而真理！——点评——情感起伏不定，所以需要加以理性。==========================

TX有些书确实很难分类，比如陀思妥耶夫斯基的小说就有很强的哲学性和心理学色彩。他的小说中的一些章节直接就可以当做是哲学论述或者心理学论文。他的一些小说在当时并不被当做是小说，而是是病理学专著。书中提到把《罗马帝国衰亡史》下意识当做《罗马帝国兴亡史》的人就是我。有时候的确会下意识按照自己的习惯忽略了书名。明确书的类别，能够让我们读书的目的更加明确，读书的时候更有目标感。——点评——是的，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》大部分都是心理描写，他的《卡拉马佐夫兄弟》里也有大段关于宗教的阐述，总归还是小说。想到《禅与摩托车维修艺术》是哲学书呢，是散文随笔呢，旅游随笔呢，还是自传呢，是小说呢，书籍介绍说是自传体小说。==========================

A?�彦啡还�旅客服1号学会从原则中分类书籍，分类原则性或理论性，从而更好的阅读书籍==========================

小仙仙在拿到一本书时，作者会通过书名，副标题，目录，序言，摘要介绍等向我们传递一些本书的讯号，方便我们了解这是一本什么样的书。只有知道自己想看书的分类，当我们去到书店时，才可以快速的找到我们所需要的书籍。每次带孩子去书店，总会有意无意的跟孩子讲一下简单的分类，比如:儿童书籍，社科书籍等。——点评——书店里图书分类摆放，也可以帮助孩子理解图书的种类。记得之前去书店，有电脑可以根据书名查询书的所在区域，否则在书架里很难找。==========================

小芳将书分类，注意书的标题和序言等内容==========================

??迎春作者把阅读比作滑雪生动而形象，初学阅读亦就像刚刚蹒跚学步一样，一切都是陌生而不顺畅的，但等我们真正学会每一个动作细节，真正学会滑雪的时候，所有的动作我们就可以选择忘记了，一切浑然一体。从检视阅读中，我们了解书本的大意，了解书本的组织架构，但这本书立意是否正确，是否有道理，我们都不能下出定论。而只有到分析阅读中我们理解的是作者的概念，通过深一步的理解，才能提出自己的观点。——点评——这是接下来我们要读到的。==========================

Ff开始读书时，我会读书名，副标题，目录，序言，摘要介绍，没有读索引的习惯，接着开始读正文从第一章第一页，没有回答这是一本什么样的书，也没有将书籍分类。开始读书时，我需要检视阅读一遍，来回答这是一本什么样的书，并分类书籍，运用对应的阅读技巧进行阅读。==========================

LION《如何阅读一本书》读后感：阅读一本书首先要大致了解这本书属于那一类，通过书名、目录、序言等等，获取作者想传递给我们的信息。这样才能更好的让我们去理解书的框架和内容。写作也是如此，就像Johnny老师说的，我们写作提升的基础是先清楚自己写的什么类型的文章，我们先练好每一种文体，叙述、描写、说明、议论、抒情等，等能熟练的运用各种文体，学习一些写作技巧，懂得应用，就能在写文章的时候就更加游刃有余。——点评——阅读写作都有技巧，前提是都要多读多练。==========================

LION《非暴力沟通》读后感倾听和表达自己的需要并不容易。确实如此，我们常常自己都不清楚自己的真实需求，到底是想要获得什么，或者是达到怎么样的目的，自我反问，但是却无法深刻的回答，工作是为了什么，学习是为了什么，这么多信息我应该听那个，自我否定比自我肯定来的更容易，常常因为一些事情自责，内疚，后悔，内心会有2种声音，鼓励自己的和责怪自己的，鼓励自己往往会被打压，经常会听到另外一个声音说，别自欺欺人了，你没有那么努力，只是看上去努力罢了，内心的冲突就像一把枷锁牢牢的锁住我们的大脑和双手，让我们做任何事情都畏手畏脚，担心失误，害怕出错。学习使用非暴力沟通，把内心的想法表达出来，害怕工作上出错是怕给公司造成损失，担心老板因此不再重用自己，担心失业的压力会传递给家人，需要这份工作养家糊口。正视自己的弱点，坦诚的与同事老板交流，我们并不是万能的，我们需要团队的配合，需要老板的支持去共同完成每一项任务。——点评——真正认识自我，察觉自己的内心，表达自己的需要，非常困难，因为这需要对自我的冷静认知，还有极大的勇气。==========================

芃芃分析阅读首先说了书的分类和分类的重要性。自己平时读书，只知道是小说类和非小说类，至于是什么类别的书，没有认真想过分类这事，还停留在阅读的最基础的层次上。今天看了超然老师分享一个书友的一篇长文，这位书友加入米霖的时间并不长，但他认真学习并学以致用，对我很有触动。孩子喜欢阅读，但做语文阅读理解题还是有一定难度。当孩子读一本书时，用《如何阅读一本书》作者提到的方法和孩子探讨，“这本书是那类书”“这本书主要说什么？”记得超然老师分享过和女儿一起读一本书的探讨交流。自己还是需要多多练习。——点评——生活即学习，学习即生活，二者可以紧密融合，而不要截然分开。==========================

李书娟怎么越看越难，不知道应该怎么做？——点评——对书做分类，可以参考下书友的感悟。==========================

李书娟有些书好像不能单纯的只归为一类，好像是社会，又好像是历史，那怎么办？——点评——不能明确分类的书非常多，很多书都是融合了多种类的内容。慢慢读下去吧。==========================

琳夏一度熟悉在读的书本属于哪一类，肯定是读书前必做的功课，这样才能知道这本书是否是自己喜欢读的那一类书。阅读书名，当然很有必要，有时候我们想去读一本书，就是从对书名的好奇开始的。==========================

谢娟娟不同的思维模式可能导致严重的后果。对家长来说，需要用一种正确的方式望子成龙，帮助孩子培养兴趣，获得成长，领会学习的乐趣。对老师来说，在较小的阶段给学生嵌入成长型思维模式会大力的帮助学生尽早养成成长型思维模式，有助于学员健康成长，积极拓展自我。具有固定思维模式的家长通常使用最差的方法奢求最佳的结果。我们爱孩子，但是有条件——孩子必须符合一个聪明，有天赋，或者至少听话的模型，否则则是没有价值的人，不配得到父母的爱。与子女关系极为密切的父母，可以促进孩子的自我成长，而不是去评价孩子并给他们带去过多的压力。——点评——所以说父母学习和培养成长思维，对孩子的教育引导非常重要。==========================

scattered读书带给我们的不只是知识，更是一种为人处世的态度。——点评——好处多多。==========================

t非虚构的知识类的书籍，我都视为功利性阅读，就是必须把这本书榨取出价值来。方法就是前些天这本书里所讲到的这些读书技巧。对于虚构类的小说，阅读起来完全不同，首先要分清类型是历史的，现实的还是幻想型的，这个应该很好区分，再往下了解它的情节模式，是复仇的主题，冒险的主题，个人成长类的，如果涉及到情节复杂，人物众多的书，国外的大部头名著，光记名字就会很头疼，那就要动动手了，把几个主要角色，人名性格特征还有与他相关的情节写下来，这样就不会因为阅读时间太久，忘了前面情节，后面也看的云里雾里。——点评——后面作者也专门介绍如何读各类书目，我们会共读如何读虚构文学。==========================

賴弘翌搭配檢視閱讀，並更進一步分類，思考，更能夠進入分析閱讀——点评——是的，检视阅读必不可少。==========================

Fiona花了近一个小时，从4号读到今天的内容。本书的理论性很强，说实话还是有点枯燥，但同时真的也看到了自己以前在阅读时真的缺乏了太多的思考，以及浪费了许多时间。确实在该慢的时候没有慢，有些该快的时候也忘了快。也很少会去花时间去问自己那些问题。所以难怪“理解力”很难增进。这是一本论说性的书籍，虽然还没有读过全文，也没有进行检视性略读，但是也大概了解了这本书的主旨和作者要传递的思想。因为标题很清晰得告诉了我们。以后阅读，也要学会阅读目录，标题，序言等。然后多进行自我判断，和多去提问并回答。做一个真正意义上的阅读者。——点评——如果看一下上周六的群内讨论（星球里有内容整理），可以了解一下为什么会觉得枯燥。==========================

lisa主动思考读一本书，做好标记使得头脑清醒不容易昏睡==========================

lisa掌握一种适合自己的阅读方法，然后越来越好的去实行。==========================

lisa分类阅读是更高层次的阅读==========================

文多多粗略的将书籍分类:虚构的小说类、说明性质的论说类，本书《如何阅读一本书》是属于论说类的书籍。更高层次的分类还可以进一步细分，比如科学类，数学类，历史，哲学，文学等。给书分类非常重要，有利于我们做更好层次的阅读，比如说比较阅读，归类比较，同一个主题每个作者不同的观点，所以说小强老师的那个ob也是很有用的，可以做很细致的读书笔记。——点评——OB的主要目的之一就是做读书笔记，当然不止于此，非常适合书友们学习使用。==========================

淑恒依荣(^．^)我读书肯定是先要看书名的，再看一下目录，大致了解了作者要讲些什么？从几个方面或几种情节展开描述。*如果不看书名和目录就懵着头读书，天啊，我想想都感觉一头雾水????嘿嘿——点评——不错。==========================

枫中雪花之前刚开始读书的时候，都是习惯性的先看目录，至于书的封面，导读，序言等都是一概而过，根本不会仔细的去看，有时对于书中感兴趣的章节就会优先选择阅读，也不会对整体构建知识框架，更不会去对所读书籍进行精准的归类。之前读书随意性比较大，目的性不强，以至于很多书即使是读过了也没有太深刻的记忆，没有得到很好的阅读体验，感觉就是这边看过了那边就忘完了。对于知识的梳理，以及构造知识框架，对整本书的整体理解会起到很大的作用，如果把整体分割，内容就不会显得完整，有时可能就会在理解上更困难。看来以后需要改一下读书习惯了。拿到一本书，并不是盲目地去看它里面的内容，而是看看整体，作者到底想表达什么，书籍的分类是什么，多问自己几个是什么，为什么，好过稀里糊涂的读完整本书有意义。——点评——读了这本书，是需要改进读书方法了，更有主动性，更有目的地去读。==========================

Lacey莱西早点知道这些分类确实很重要。小时候看宫廷剧就真的信以为真了，以为那就是历史。自己先弄明白分类的原则，读过的书就会更清晰。——点评——有不少戏说的历史。==========================加入米霖星球读书

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