你知道孩子所在的学校图书馆藏书几何？等级多少吗？上海上千所中小学里，哪些学校的图书馆达到了示范级？
最近，上海市教委印发了《上海市普通中小学图书馆规程》，规定了中小学图书馆生均纸质图书和馆藏纸质报刊配置的最低标准，并规定图书馆每周实际开放的时间不少于40小时。
中小学图书馆生均纸质图书标准
中小学图书馆生均纸质图书（含音像资料和光盘资料，以件计）和馆藏纸质报刊配置的最低标准为：
学校类别
纸质书报刊
小学
初级中学
完全中学
高级中学
生均图书
30册（件）
40册（件）
45册（件）
50册（件）
报刊种类
种
种
种
00种
注：
1.9年一贯制和1年一贯制学校分别参照上述学校的标准配置；
.纸质图书的复本原则上不超出5册；
3.收入馆藏的供集体教学用的循环使用教材、图书等不占用学校生均图书经费。
中小学图书馆有什么任务
中小学图书馆按照党和国家的教育方针，根据学校教育教学工作和师生的需求，利用馆舍资源、设施资源、人才资源和文献资源等，完成以下任务：
1.提供文献资源的检索、利用、开发、整理和参考咨询等方面的服务。
.组织开展相关的业务活动，配合学校的文化建设和课程教材资源建设。
3.为学科教师的教育教学活动和专业发展活动提供协助和支持。
4.按照学校教育教学计划的有关规定，完成图书馆的教育、教学工作。
5.开展利用图书馆知识的教育，在相关教师的配合下，努力使学生养成积极利用图书馆的习惯，形成浓厚的阅读兴趣，掌握科学的阅读方法，培养文献信息的检索、辨别、利用的能力和自主学习的能力，为其持续终身的学习和发展奠定基础。
6.加强与学校各部门的密切协作，争取社会和家庭的支持，采用生动活泼、学生喜闻乐见的组织形式，指导学生积极开展健康有益的阅读活动，引导学生从优秀书籍中汲取精神养料，提高思想道德和文化科学素养。
7.开展馆际协作与资源共享，拓展图书馆的功能;创造条件，为社区和学生家长提供文献资源的利用服务。
8.组织开展各种形式的读者服务活动和阅读推广活动，促进文化知识的传播；助推学习型社会和书香社会建设。
中小学图书馆文献资源利用服务要求
中小学图书馆文献资源利用服务的基本要求为：
1.中小学图书馆应为全体师生提供全开架服务，每周实际开放的时间不少于40小时，应确保每天在课间、午休和下午课后等时间为所有师生提供外借和利用服务。寒、暑假期间以及寄宿制学校图书馆晚间还应安排相应的时间为师生提供借阅利用服务。图书馆开放的时间和服务方式应向全校师生公示。
.中小学图书馆应因地制宜，在教室、走廊等安全、合适的区域和场所设立纸质书报刊全开架流通点，鼓励学生自主管理，诚信取阅。并创造条件，在上述区域和场所设置数字资源的下载和利用设施。有条件的学校可以努力营造学校在“图书馆”中的文化氛围与书香校园。
3.中小学图书馆应及时向师生介绍新近添置的文献资源，定期择优推荐有关书刊、文章及篇目，提供书目数据、篇目索引、二次文献的利用服务和参考咨询服务。
4.中小学图书馆应根据学校教育教学工作和师生的需要，开展阅读参考书目和校本课程教材资源、特色资源、专题教育资源等的收集、整理、开发、编制等工作，并提供相应的利用服务。
5.中小学图书馆应根据其任务，组织开展其他相关的资源利用服务工作，并尽力满足读者的需求。
6.中小学图书馆应争取各级公共（少儿）图书馆、高校图书馆和区县教育学院（教师进修学院）的图书资料中心、信息中心等在业务上的支持和配合，积极开展馆际互借和资源共享，提倡向学生家长和社区开放。
上海哪些中小学图书馆达到示范级
以下数据来自年上海各区义务教育阶段学校基本情况公示，其中浦东、长宁、普陀、青浦、崇明、金山等区县小编未找到图书馆评级信息的公示，虹口、松江等区县义务教育阶段没有学校图书馆达到示范级。统计资料存在时效性，仅供参考噢，请以实际情况为准。
附《中国小学生基础阅读书目》赞赏
