数学思维有多重要凭几个方法,让孩子的数学

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数学思维有多重要?凭几个方法,让孩子的数学成绩逆风“翻盘”

大多孩子和家长很难绕过数学这个“难题”、“话题”,不少学生对数学望而却步,许多粉丝在后台给我们小数点数学留言,中小学阶段怎么样才能让孩子数学成绩不会差?如何激发孩子对数学的兴趣呢?

我们都知道“玩数学”的孩子,数学不会差。特别是在初中、高中阶段,学生的数学成绩会有出现明显的分层,背后的因素就在于有没有形成一个良好的数学思维。中小学阶段对培养孩子数学思维至关重要,会直接影响孩子今后在数学上的学习能力。

什么是数学思维呢?

现代教育认为,数学思维是数学教学活动过程中,引导学生根据数学素材进行具体化的数学构思,进行数学运算,形成数学感知,也就是我们常说的"数感",进而转换为用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。

如美国数学家哈莫斯所说,数学的问题是展开数学思维的心脏,有一个数学问题开始,引出一系列的逻辑思考,即所谓的问题链。

简单来讲,是运用数学概念、思想、方法,找出事物之间的逻辑关系,其中包含正向思考、逆向思考、有序思考、规律思考、逻辑思考、分组思考、整体思考和发散思考八种思维方式,即数学思维。

当我们用数字描述一个事物时,就需要根据该事物的特点进行量化,让我们更清楚事物A与事物B之间的关联,更加清晰、准确地理解事物。

怎么培养学生的数学思维?

1、培养数学思维的深刻性

思维深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,以及思维活动的深度和难度。相信大多数学生都出现过这样的情况,有时候老师评讲试卷,一听错题的解题过程很容易就懂了,恍然大悟自己居然犯了如此低级的错误,但一旦离开书本和老师就无法领会到解题方法和实质,实现独立解题。这就要求学生在平时的学习中要透过现象看数学的本质,掌握最基础的数学概念,洞察数学对象之间的联系,这是思维深刻与否的主要表现。

2、培养思维的广阔性

思维的广阔性是指对一个问题能从多方面考虑。具体表现为对一个事实能做多方面的解释,对一个对象能用多种方式表达,对一个题目能想出各种不同的解法。在数学学习中,注重多方位、多角度的思考方式,拓广解题思路,可以促进学生思维的广阔性。

、培养思维的批判性

思维的批判性是指思维活动中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程。在数学学习的过程中,学生要善于从已有的答案和解题过程中提炼出自己想要的东西,发表自己的见解。不能一味盲从,要学会用批判性的思路去进行各种方式的反思和检验。就算思想上完全接受了东西,也要谋改善,提出新的想法和见解。

学好小学数学,这套书很推荐

数学和生活中的一些事物关联也是很大的,所以如果看到生活中一些和数学相关的事物,我们可以让孩子自己思考,如果还能够找到答案,那么我们相信,经过一段时间,他一定会爱上数学。

现在,市面上也流行着一套声称是小学数学的漫画书系列《你好,小学数学》,作为一名文科生,出于对当年欠下的理科历史常识债,一直老想着有没有一种方式可以让自己快速地了解从小致力学习的数学。

这套书一共10册,内容特别丰富,先给大家看一下:

10本书,包含数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。

它的作者董翠玲老师,是有着21年数学经验的资深老教师,对小学数学课程体系了如指掌,这套书,就是专为小学生们设计的。

书中内容紧贴小学数学大纲,知识点也涵盖了1-6年级的数学基础知识,全书涵盖知识点多达96个。

一套书看完,孩子既能巩固课堂知识,又把小学数学的那些重点难点全都掌握了。

数学是很多学科的基础,数学学得好,能带动很多学科的学习,将来成绩提高也会事半功倍。所以特别建议父母们入手哦。

再来说说为什么要推荐它:

这套《你好,小学数学》,紧贴中国小学生数学课程大纲标准,可以说是专门为咱们中国孩子设计的。

它的知识点,涵盖了小学1-6年级的数学基础知识。十本书,系统讲述10大数学体系,包含96个小学数学概念。

给大家看下分册内容以及知识点目录:

不难看出,孩子们小学数学的重点难点,都包含了。在知识递进上,它也是由易到难,由简单到复杂的“主题螺旋式建构”。

孩子先学数、然后是计算、测量、统计,再学到逻辑、推理以及应用。

这样的设计,可以让孩子专注、透彻地理解一个知识主题后,再向高阶进展,打破孩子对数学的刻板高冷印象。

漫画形式,好玩故事,让数学“活“起来,孩子学得更容易。

这套书,全篇采用漫画+有趣故事的讲述方式。

数学里枯燥的数字、冷冰冰的公式、头疼的计算,都变身一个个幽默好玩的故事,孩子们读着趣味十足。

整套书,是简装16开本,每册2页,不薄不厚,孩子们学起来没压力。全书采用环保油墨印刷,内页采用无光铜版护眼纸,字体偏大,孩子们读着不费力。给孩子备上一套这样知识严谨、形式又有趣的数学书,能少跑一个辅导班。

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