念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事王国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。当亲子遇上图书漂流，故事就这样开始了……
我们的约定共读时光感动瞬间小（6）班蒋沐阳的爸爸这样记录：
很高兴幼儿园能举办图书漂流活动能让孩子接触优秀的绘本，我也很荣幸成为《我和爸爸》的第二个读者。阅读中的片段记录：
1.看封皮中的竹竿，我问宝宝：“猜猜看竹竿是用来干什么的，他们要去干嘛呢？”宝宝答：“竹竿上有蜻蜓，他们在看蜻蜓。”书看完之后，再问，宝宝答：“这是钓鱼竿，他们要去钓鱼。”
2.看到书中熊爸爸说，“从你的眼睛里爸爸能看到当你是一个婴儿的时候，为你洗澡的爸爸”，我问宝宝说，“看爸爸的眼睛，在爸爸的眼睛里看到什么？”宝宝答道，“看到吃饭的苗苗（宝宝小名）、骑自行车的苗苗、发脾气的苗苗、午睡的苗苗、洗头的苗苗、看书的苗苗、上学的苗苗。”她联想到我陪她的种种过往，我相信她在说这些话的时候，内心是充满骄傲的，因为他有一个一直陪伴她成长的爸爸。
小（1）班祁嘉懿和妈妈的温馨瞬间：
1.今天的阅读书目是《彩虹的尽头》。“什么是尽头？”嘟嘟（宝宝的小名）好奇的问。“尽头啊，就是结束的地方，每个地方的终点，就是没有了。”嘟嘟若有所思“这本书的名字也叫《彩虹没有了》。”
2.“每个人都有自己的宝贝。松鼠的宝贝是橡果，因为没有食物它会饿死；……鸭子妈妈的宝贝是小鸭子，每一个妈妈的宝贝都是他的孩子。所以，妈妈的宝贝就是你哦。那，嘟嘟你的宝贝呢？”嘟嘟毫不犹豫地答道“是爸爸妈妈。”顿时心里暖暖的……
也许孩子们长大以后，我们才真正了解到，当时我们用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。“和孩子一起阅读，陪孩子慢慢长大”，一幼中虹分园图书漂流港口的精彩还在继续……
阳光下，我们自然生长！
真诚交流，用心感受。
让我们一起走进
“靖江市第一实验幼儿园”鍖椾含鐪嬬櫧鐧滈鍝鍖婚櫌鏈�鏉冨▉鍖椾含娌荤枟鐧界櫆椋庢渶濂藉崄浣冲尰闄?
