有多少次你在看书的时候，翻过好几页，脑海却陷入了白日梦状态中，等清醒过来，竟完全不明白自己刚看的那几页在说些什么？好书多，爱书人也多，但是能享受阅读快乐并从中获得成长的人并不多。上文我们已经介绍到，要从自己语言基础和兴趣需求两个角度出发去选书（英文原著读什么）；至于如何读书，我们也应该从需求和语言基础两方面展开。这篇文章的读者，想必都是希望结合娱乐和学习来读书，既希望感受阅读的乐趣，也希望获得心智的成长。本文的阅读方法，就不再单独讲解娱乐和学习两类的区别，我们来了解下如何读书才能既有趣又有成长。我们大部分人都希望读书能结合娱乐和学习，但每个人的语言基础是不尽相同的。我按照年级、词汇量、蓝思值、托福雅思分数，进行了大致的语言水平的阶段划分，年级按照英语国家K-12阶段和国际学校年级划分（大致和Starreading测出来的GE值，和书籍的AR等级一致）。大家可以对应自己的各项指标参考阅读阶段大致在哪儿，各个阶段应该有不同的阅读目标和阅读方法。启蒙阶段对号入座有一定的英语听说基础，能看原版动画片（《小猪佩奇》《巧虎》这种）、听故事绘本音频及简单日常口语会话，蓝思值-.阅读目标通过文字和拼读规则逐级增加、篇章词句高度复现的分级读物，逐步加强拼读能力，渐进掌握基本语法概念，增长词汇量，培养初步的读写能力。推荐书目《国家地理少儿版》《我的图书馆》《牛津阅读树》等分级读物阅读方法1）配合思维导图、精美图片材料，梳理书中具体故事情节、科普知识；2）对重点词句的含义及词法句法应用做分析阐释，记忆单词；3）仿照文本内容造句，遇到不明白的语法现象及时查询4）朗读、背诵文本，以便加深记忆、提高口头表达能力初级阶段对号入座有初步读写能力，能结合中文，跟着电影节奏看懂英文电影的英文字幕，雅思4.5-5，托福32-60，蓝思值-.阅读目标培养精读英文原版书的习惯，体会语言之美，了解英语语法体系，增长词汇量，开始对文本进行分析评论。推荐书目《汤姆索亚历险记》《小王子》《老人与海》《动物庄园》《人类的故事》《夏洛的网》《世界的故事》《查理与巧克力工厂》《查理和大玻璃升降机》阅读方法1）大声朗读精彩片段，锻炼语感；2）找到有声书跟读（大部分有声书都可以在这里找到