户外游戏时，两个男孩装扮成鲨鱼和小鱼玩起了游戏，“我去过海底世界，那儿有许多鱼，还有……”，“我还看到潜水员在水中喂鲨鱼呢!”他俩的对话吸引了其他幼儿，大家开始了讨论：“海底世界是什么样的?”，“海底世界里还有什么?”

6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日，为了让幼儿更好地了解海洋生物，知道保护海洋环境和我们人类的生活息息相关。小五班开展了“海洋系列图书漂流幻想曲”主题活动。

曲目一：漂流准备

“图书漂流”活动最早起源于美国，出发点是想让一些尘封于书架上的书重新走上社会，从而把整个世界变成一个大图书馆。我们让每个小朋友准备一本海洋系列彩色绘本，每周孩子们自由选择，轮流借阅，定期归还，让书在小五班的每个孩子和家长手中传递，传递友谊、传递知识、传递快乐，让读书成为每天都要做的习惯。

曲目二：亲子共读

吉姆·崔利斯在《朗读手册》说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有--我有一个给我读书的妈妈。”通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，给孩子欢喜、智慧、热情和信心。

就这样，我们的绘本载着满满的期待陆续“漂”到了小五班宝贝的家中，暖暖的灯光下，觅一温馨角落，采撷亲子共读之乐。

曲目三：漂流日记

妈妈昨天陪我看了《海洋动物》的书，你猜猜世界上最大的动物是什么？

我知道，是蓝鲸。

我爸爸陪我看的是《揭秘海洋》的书。

我看的是《神秘的海洋》。

每天睡前二十分钟的亲子阅读成了孩子们最期待的时光，在阅读的同时家长也及时填写漂流感想：留下孩子和家长的姓名，鼓励孩子用绘画等形式表现故事、记下孩子读书的时间、读的书是什么以及孩子的话语和感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

曲目五：漂流创想

海洋中的生物对小班的孩子们来说也有着极强的吸引力,神秘的海洋有什么生物?有五彩斑斓的鱼还是无尽的宝藏?

我们带着孩子们用各种材料进行创作....粘土、毛线、瓶盖、树叶等，制作自己喜欢的海洋动物。

曲目六：绘本推荐

今天是世界海洋日，在此我们也呼吁大家要保护海洋，保护我们的地球环境，让海底世界越来越丰富。大海还有很多的秘密等着我们去探究和发现。孩子们，带上你们爱发现的眼睛，我们的探索之旅还将继续.....

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