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读创/深圳商报首席记者包力通讯员曾勇洪洪瑜管丽/文邝文/图

3月28日，深圳大学附属教育集团后海小学“精灵书阁”图书馆课程启动。活动由教科室管丽主任主持。

本次活动邀请了一到三年级的家长代表、海月花园幼儿园老师、后海小学青年教师以及语文老师参加。专家讲座部分进行网络同步直播。

当日9时30分，在学校二楼图书馆的多功能阅读室，六（1）班五个孩子用一首小诗《热闹又安静的图书馆》拉开了“精灵书阁”图书馆课程启动仪式帷幕。

后海小学校长陈海平向特聘专家致辞并颁发聘书。他向后海小学首任校长袁晓峰表达敬意和感恩。他表示，指导儿童挑选优秀书籍是一项专业技能，并提出本次图书馆课程启动的目标。

“精灵书阁”图书馆馆长洪瑜老师说：“在国家倡导全民阅读，课程改革中阅读比重不断增大的大背景下，图书馆越来越体现它在阅读和教育上的使命，现时代的图书馆被更多赋能。图书馆课程启动，让图书馆与教学链接，为后海人的阅读导航，意义深远。”

袁晓峰向“精灵书阁”赠送自己创作的精美绘本和图画书阅读专业指导丛书。并做了“做好儿童阅读的守门人”讲座。她谈到，做好儿童阅读的守门人，就要懂得为儿童选优质的书。首先要把握选书的原则为儿童视角，具体看三点，即内容、形式和意义。

在内容上，体现正确的儿童观。何为正确的儿童观？袁晓峰带着参会的老师和家长一起阅读了她自己依据传统歌谣创作的绘本《小老鼠又上灯台》，一首首脍炙人心的童谣浮现在眼前……在学习过程中，让我们自然地体验到亲子一块读书会更快乐，体会到听到儿童的声音更重要，更重要的是对传统文化的传承一定不是照搬，而是富有时代感又契合儿童视角创新。儿童视角，就是理解儿童感受，尊重儿童真实的表达，不矫揉造作，不说教。凡是抒发成人的情感的“儿童读物”，都不是儿童真实的表达，儿童会识破的。

在形式上，符合儿童的审美趣味。袁晓峰再次以分享绘本故事方式来诠释“儿童的审美趣味”：《我努力爱蜘蛛》《一只想当爸爸的熊》《今天，我可以不上学吗？》《带着太爷爷去相亲》……为儿童选书就要尊重他们的审美趣味，当然有些好书可以等到孩子有一定的阅历了、心智发展更成熟了再读。

选书的意义折射出现代教育观。儿童文学既要符合儿童的需要，又要孩子读完后能获得延展的能力——要有深层的意义。用现代教育观，帮助儿童自信、从容、有尊严地成长为更好的自己，让孩子身心健康成长。

袁晓峰结束讲座后，管丽表示，遵从为儿童选书的原则就要从儿童的视角出发，所选的书一定要对孩子的成长有正向引导。我们要把孩子们带进幸福的阅读中，去获得生命的成长和滋养，我们要做专业的“儿童阅读守门人”！

活动最后，陈海平致感谢词，并期盼后海小学的家长和老师们在老校长袁晓峰的指导下，让后海学子更幸福地享受阅读之美。

审读：孙世建