暑假已经过去一半了
是不是有老师在发愁如何充实自己、
提高自身的专业水平与职业修养
来迎接新的学年与挑战？
由中国教育新闻网发起的“影响教师的本书”活动中，通过出版社自荐、专家推荐以及读者推荐的形式，推出了适合推荐给教师阅读的新书。
这里献上其中的TOP10
部分图书各位家长也值得一看~
对育儿有极大的帮助
《教学与行为干预（RTI）》
01
作者：
[美]卡拉·肖尔等著
王小庆译
出版社：
华东师范大学出版社
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美国畅销教师工具书，当中小学老师遇到“学不会的孩子”时，请试试这个科学方法。
目前，处于成型期的干预反应模式（RTI），已不再局限于最初对阅读障碍学生进行鉴别的功能，还被广泛用于为学生提供数学及行为方面的针对性干预。无论是用于学前儿童还是高中生，该方法在许多学校被证明是行之有效的。
全书采用理论与案例相结合的方式，对RTI进行了全方位、多角度的介绍，包括RTI的发展历史，针对不同学习者、不同学科的实施策略，教育部门领导者如何领导实施RTI等。其目的在于指导教学实践者使用这一既有挑战性又极具价值的模式，并能对学生产生积极而有效的影响。
《专业资本：变革每所学校的教学》
02
作者：
安迪·哈格里夫斯、
迈克·弗兰著
高振宁译
出版社：
华东师范大学出版社
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《专业资本:变革每所学校的教学》分析了当前教育界对教师和教学所存在的许多错误观念，详细介绍了什么是高质量的教学，有哪些途径可以促成并维持这种教学，这对中国学校教育管理者和教师都有非常重要的启发意义。本书以专业资本理论为视角来探讨教育政策，认为过去的许多教育问题在根本上都是由于过度强调商业资本、忽略专业资本建设所造成的，指出重视教师职业的专业性和建立教师专业学习共同体的必要性，这对我国提升教师整体素质有重要的参考价值。
《棉花糖实验——自控力养成圣经》
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《学习之道》
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《怎么上课，学生才喜欢》
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《热情投入的主动学习者
——学前儿童的学习品质及其培养》
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《孩子是个哲学家》
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《失控：孩子不听管教怎么办？》
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《人之初：现代蒙学四十六课》
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《厚土：一个清华学子对
晋西农村的调查纪实》
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来源
中国教育新闻网
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