高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。阅读是一切学科的基础，中小学生，越早养成阅读的习惯，越有利于学习成长。读书使人明智，读书使人修身养性，读书能提高人的综合素养，读书能够陶冶情操、丰富视野、丰富内涵。多读书，读好书。合理的读书计划必不可少分析，如下：

一、时间。

每天早睡早起，利用早晨和晚睡前的时间，每天阅读时间30到60分钟，低年级相对时间短，一些高年级时间拉长。时间不宜太短，也不宜太长。

二、场所。

图书馆、书房、公园等，比较安静的地方，更能集中注意力，能有助于提高读书的效率。

三、书籍选择。

可分为必读和选读两部分，必读是指老师推荐的书目，选读是可以选择一些自己感兴趣的书。

四、如何有效读。

可以精读和泛读两部分，最重要是做好读书笔记。

精读以传统经典文学、中外文学艺术、古诗词等，注重思考和理解，不宜过深探究，以免影响阅读兴趣。

泛读是指可以选择一些流行的著作，当下的实时政治，热点人物等，把握时代重心，重点在于把握它的核心内容，了解时代最新信息，跟随时代。

读书笔记有助于记忆，可以记一些名词佳句、读书心得等，在记录的时候，一定要简单叙述文章的大概内容，提高思维能力和书面文字表达的能力。

五、适当奖惩。

为了使计划更好地实施，可以制定一些奖惩措施来适当约束自己，也能更好的激励自己。

比如：设定一个时间段，如果这个时间段内完成完成了阅读的，那么可以奖励自己休闲娱乐一段时间，或适当的物质奖励。如果没有完成，接受一些惩罚措施，这个根据自己的制定的实施。